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发布时间:2018-07-25   作者:左云霞    点击:82

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  初中时,我成了学校的老大难。学校老师看见我,摇头不已。大会小会,总将我和哥哥作比较。学校的每次学生集会似乎都是从表扬我哥开始到批评我结束。哥哥老受表扬,主要是因为他的学习成绩非常棒,是班里和全校的优等生。每次学生集会,他总是得到表扬或奖励,而我却总是得到批评和委屈。  起初,我并未这样顽皮。学校领导把我和我哥作了对比,也曾刺激我做过反思:“为什么哥总能得到表扬,我老挨批评?”我尝试着将学习成绩赶上来,可一贯贪玩、基础又差的我,总不见成绩好转。  随着挨批评的次数增多,爸妈对我的态度也变得越来越恶劣,有时竟呵斥起来,我那敏感的神经总能感觉到他们对我们哥俩的不同态度。这使我的脾气越来越暴躁,使我对学校和学习也越来越厌倦,竟促使我更公开地对抗学校老师。  正在这难捱的时候,命运之神却宠幸了我。我的表姐到这所学校来教书了。由于她和我同姓同宗,沾亲带故,父母让我叫她姐姐。她当了我的班主任,对我既没了以前老师的那种厌恶,更没有父母的那种嫌弃。每逢我做错事时,她总是以博大的胸怀宽容我,让我随时能够感受到她的关心。上课时,虽然我并不认真,但她却几乎每堂课都叫我回答问题。以前,老师们都怕我,根本不找我回答问题。下课后,她常常带我去河边沙滩上去散步、捡奇异的卵石,像一个朋友般地待我。我确切地感觉到她对我的爱。这爱使我在做错事情时,总会担心惹她生气,尽管再没有出现过,但这种担心约束我少做错事,精力逐渐转向学习。  我开始发现自己也是挺聪明的,只要安下心来认真学,以前看来很难的题,后来也都能解了。学习也明显进步了。期中考试,我竟考出了令老师、父母瞠目结舌的成绩:全班第十名。这反映了我半个学期来的努力。要知道,以前,我可从来没有摆脱过班级排名最后的苦恼呀!  现在,我也成了一名教师,回想起自己的成长过程,仍然对我的这位表姐充满感激之情。我无法想象,在老师、父母都对我无奈的时候,倘若没有像姐姐般的蒋老师的到来,我的世界会怎样?更难料我还能登上这三尺讲台吗?  《中国教育报》2006年3月6日第9版

一是建立健全教育经费增长机制,确保预算内教育经费占财政支出比例每年提高一个百分点。州(地、市)、县政府要从省对下转移支付中安排不少于20的资金用于教育发展,保证对教育的投入,防止出现“挤出效应”,确保教育支出占财政支出的比重逐步提高,加强对各级政府教育投入责任的考核,并将考核纳入各级政府基本财力保障机制考核体系之中。

近年来,学术界与社会上都十分关注高等教育的质量与高层次人才的培养,钱学森教授关于为何未能培养出大师级人才的问题以及由此引发的热烈讨论,正是这种关注的集中体现。

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  每天早上,我带头起来晨读,和大家一起背单词,背课文,做题,讨论,晚上10点半熄灯以后,大家全部打着手电在被窝里背单词。这个班是1979年10月中旬开课的,到1980年春节的时候,我的成绩还在倒数第10位。当年的寒假就放了一个礼拜,我一天没落,整天背课文。结果,四五十篇课文被我背得滚瓜烂熟。不知不觉我超过了很多同学,在1980年3月份第二学期的时候,我的成绩就变成了全班第一。我的目标也从最初的常熟师专变成了北京大学。

据了解,2008年新疆已在部分学校试点开设了通用技术课,并在今年3月底对全区240名普通高中的校长、老师及相关教研员进行了培训,以提高普通高校对通用技术课程的认知和授课能力。

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教师“每天读一小时书、每学期读二本理论书籍、每学期写一篇高质量的读书体会或教育教学论文”。学校为教师免费提供《为了自由呼吸的教育》、《班主任兵法》、《英才是怎样造就的》等教育专著,开展全校老师、学生“同读一本书”活动。

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