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发布时间:2018-07-18   作者:左伊    点击:2972

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——从人才培养方案着手,探索专业、课程改革建设。围绕“和谐浙商新人”的培养目标,学校对其基本特征和内涵的理解也随着“浙商精神”的不断发展升华而进一步加深,进而对人才培养方案的制定进行了大胆的探索,以商贸类职业岗位(群)的任职要求为根本,调整课程体系、内容,提出了“以工作任务为引领、以技术实践知识为重点、以专业理论知识为背景”课程内容结构。学院努力实现从学科型课程向职业型课程的革命。学院通过抓“电子商务”、“连锁经营与管理”两个省级重点专业建设,带动全院商贸类专业群建设;通过抓《电子商务》、《电子商务网站》精品课程、《市场营销学》、《进出口业务》等核心课程建设,带动各专业“能力本位”课程建设;通过抓典型,推全面,以“任务引领、项目驱动”教学为范式,带动全院的教学模式创新,为学生较好地完成“从学校到工作的过渡”打下基础。   ——以实践教学改革为突破口,强化技能技术训练。学院以实践教学为突破口,建立相对独立的实践教学体系。如市场营销专业通过外联企业、内拓实践,进行“虚拟——实战”的训练,强化学生商贸技能和经营意识。如05级市场营销专业学生在第三学期由学院安排进入产学合作单位省供销社下属的新大集团实习,学生被分成十个模拟销售公司,实行总经理负责制。在学院、企业指导教师带领下,他们首先在学院所在的下沙经济开发区进行广泛的市场调研,捕捉商机,指导老师给予“幕后指导”。学生们从组织货源、商品定价、摊位审批、销售策略、资金结算、利益分成等各个环节进行了周密的安排和分配,并亲身参与。整个销售程序安排在假期进行,学生们在活动中表现出了极大的热情,精打细算,以小致大,聪明才智发挥得淋漓致尽。   ——依托行业,积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式。连锁经营与管理、动漫设计与制作等专业建立了由学校提供场地和管理,省供销社下属的企业提供设备、技术和师资支持的校内供销超市和研发车间。这样的合作,使企业在分享学院优质资源的同时,加大了对学院的支持力度,学院也在合作中优化创新了人才培养模式。

  对此,广州市人大代表、大同律师事务所律师朱永平认为,社会劳动部门、教育部门、司法部门要联手,建立专门针对大学生打工制定的法律和管理规范,给大学生校外打工提供保障。“已经到了建立一种长效规范机制的时候了。没有规范,不平等行为、侵权行为等就不会绝灭。”

如果仅仅是因为地震滋生了特殊背景下社会普遍的同情和怜惜,教育体系所表现出的“感性”和激动真让人匪夷所思。所谓“他在去年的大地震中所表现出来的奋发向上的精神风貌,也与我们财大的校训‘厚德博学、经济匡时’相吻合”的校方解释,未免太牵强附会。

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说到“炒”这个字,往往跟投资或者投机联系在一起,比如炒股、炒房、炒美元,但最近一段时间,随着各地高考分数公布,高考状元成为热炒对象。那这到底是在对什么进行投资呢?(6月24日央视《新闻1+1》)

对于越来越严重的大学生就业问题,专家们的普遍看法认为这仅是一个“结构性”的问题,也就是说,大学生找不到工作,不代表我们培养的大学生太多了,不代表我们的社会不需要大学生,仅说明我们培养的大学生和社会对大学生的需求不协调,是一个供给结构和需求结构不一致的问题,因而是一个结构性问题,而不是总量过剩的问题。因此,专家们认为,我们的高等教育对大学生就业难问题的对策应该是在稳定招生规模增长率的基础上调整培养结构;因为我们的大学入学率及占总人口比重,比起发达国家甚至某些发展中国家还低,我们的大学生还太少。

该校德育教导李彬介绍,今年学校组织了为期5天的预初新生入学夏令营,除了安排队列训练、行为规范教育等常规培训内容外,还特别设置了学科知识导读环节,从“课外”到“课内”帮助每位预备年级新生尽快适应新环境。

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在18个课时的理论课完成之后,郑州四中的学生走进了郑州市科技工业学校的实训车间。50台数码高速平缝机、五花八门的缝纫工具、各式布料和成衣,都让学生们眼前一亮,个个跃跃欲试。在经过了熟悉机械、了解生产流程、操作讲解、发布试车之后,按照职业学校“任务驱动教学法”,实训课教师要求每位学生制作一件插肩袖针织面料的文化衫。

在复旦大学,导师是研究生思想政治教育的首要负责人。除了专业知识和能力,导师们的人生阅历、治学态度、道德品格在青年成长的道路上无声浸润,引领前行。

今年,四川省省属院校举办的少数民族预科班,可在同批录取控制分数线下降100分,招收三州、七县、两区的少数民族和汉源、宝兴两县的彝、藏、羌族考生。

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凡是来自四川等省经国务院明确为地震重灾区的,有家庭成员在地震灾害中伤亡或房屋严重受损的人员,在江苏就业、就学和因灾受伤由国家统一安排来苏就医的,凭本人身份证和家庭成员户籍所在地县级以上(含县级)民政部门或劳动部门证明,可享受免费待遇。

举出上述情形,不是把社会说得一塌糊涂,只是承认前进中的矛盾,也正是两会要议的民生话题。从上面所举的不幸福也可看出,主要是精神和情感层面的,这说明我们在物质方面已经有很大的改善。改革30多年,我们已经收获了很多的幸福,如实施社会低保、免除农业税、义务教育、改善住房等等。但幸福不说跑不掉,不幸福不说不得了,那是矛盾,是隐患,会影响民心,影响科学决策。治国者要长怀天下忧。治大国如烹小鲜,需要更精心、更高明的施政和管理。恩格斯说:“我们的目的是要建立社会主义制度,这种制度将给所有的人提供健康而有益的工作,给所有的人提供充裕的物质生活和闲暇的时间,给所有的人提供真正的充分的自由。”这里他再三强调所有的人都要能够物质充裕、精神自由。我们的共同富裕和两个文明也有其意。那是个理想的社会、人人幸福的社会,太遥远了。我们就先说当前吧,如果五年之后,能让更多的人获得更多的幸福感,那真是国家之大幸,人民之大幸。当然那时又会有新的矛盾,我们还会再去追求更高更新的幸福。(梁衡)

南开大学统计制度与方法研究中心为国家统计局、天津市政府与南开大学共建,南开大学主管的学术研究机构。国家统计局对中心进行专业指导,确定中心研究方向,并根据需要选派研究人员参与课题研究,南开大学对中心实行直接领导和管理。南开大学政治经济学研究中心主任、国务院学位委员会学科评议组召集人逄锦聚教授和国家统计局总统计师鲜祖德任中心主任。著名经济学家谷书堂教授任中心学术委员会主任,著名经济学家朱光华教授和国家统计局统计科学研究所所长李纲担任中心学术委员会副主任。

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中新网北京8月20日电来自中国教育部留学服务中心的消息说,经过大赛评委会的严格评审,共有195个参赛项目预入围第五届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛。预入围项目将于23日起在“春晖杯”创业大赛网站进行为期7天的公示,并正式产生第五届“春晖杯”大赛入围项目。  第五届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛自2010年4月25日至7月25日顺利完成在线报名工作,并于8月17日至20日在内蒙古包头市举行了参赛项目评审会议。评审会上,来自留学人员创业园、风险投资机构以及留学人员企业的管理者组成的评审委员会,对本届大赛符合受理条件的279个参赛项目进行了初审、复审、通审和终审,最终确定195个参赛项目预入围本届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛。


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